Derecho Internacional Público Jurisprudencia
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lunes, 5 de mayo de 2014
ATENCIÓN! EXAMEN FINAL!
Examen final de DIP. Acumulativo. 10 preguntas de Teoría y Un caso con 5 preguntas de dos puntos cada una:
15 de mayo 2014, 7:00 am.
jueves, 10 de abril de 2014
Sobre el Sistema Interamericano
Estimados:
Aqui se encuentran los textos para la prueba del tercer parcial que, como anotamos, será el día 9 de mayo de 2014.
Adjunto encontrará las lecturas solicitadas, qude deberán tener preparadas para ese día:
- Melish, Tara. Protecting Economic, Social and Cultural Rights in the Inter-American Human Rights System: A Manual on Presenting Claims. Orville H. Schell Jr. Center for International Human Rights, Yale Law School, 2002. Hasta la página 147
- Caso Tibi Vs. Ecuador. Sentencia de 7 de septiembre de 2004. Serie C No. 114.
Estos dos textos serán la base de ultimo tema de la clase y el tercer parcial. Por favor, tenerlos preparados con antelación.
miércoles, 9 de abril de 2014
Trabajo para estas semanas
Estimados:
Desde el proximo día viernes, tendrán ustedes tres plácidas semanas de descanso de nuestras clases, cosa que como entenderán se debe a imprevistos: Semana Santa (Jueves y Viernes Santo); y las dos semanas que debo estar en Madrid por el trabajo doctoral.
Por esta razón debemos trabajar muy duro en el tema que iba a tratar la proxima semana: La Jurisdicción Internacional de la CIJ. Mañana terminaré ONU y explicare el procedimiento de la CIJ. Ustedes deberán preparar el siguiente material de lectura. Será complicado y tomará tiempo, pero desgraciadamente no tenemos mucho tiempo.
1.- Leer el texto Preguntas y respuestas acerca de la Corte Internacional de Justicia (OBLIGATORIO)
2.- Deberán analizar estos dos textos:
a.- Opinión Consultiva de la Corte Internacionalde Justicia sobre las consecuencias jurídicas
de la construcción de un muro en el territorio palestino ocupado
b.- Sentencia de la Corte Internacional de Justicia del 19 de noviembre de 2012, en la fase de fondo del caso Controversia Territorial y Marítima (Nicaragua c. Colombia).
3.- El dia de la proxima clase tendremos un control de lectura sobre ambas jurisprudencias, sobre 4 puntos.
Por esta razón debemos trabajar muy duro en el tema que iba a tratar la proxima semana: La Jurisdicción Internacional de la CIJ. Mañana terminaré ONU y explicare el procedimiento de la CIJ. Ustedes deberán preparar el siguiente material de lectura. Será complicado y tomará tiempo, pero desgraciadamente no tenemos mucho tiempo.
1.- Leer el texto Preguntas y respuestas acerca de la Corte Internacional de Justicia (OBLIGATORIO)
2.- Deberán analizar estos dos textos:
a.- Opinión Consultiva de la Corte Internacionalde Justicia sobre las consecuencias jurídicas
de la construcción de un muro en el territorio palestino ocupado
b.- Sentencia de la Corte Internacional de Justicia del 19 de noviembre de 2012, en la fase de fondo del caso Controversia Territorial y Marítima (Nicaragua c. Colombia).
3.- El dia de la proxima clase tendremos un control de lectura sobre ambas jurisprudencias, sobre 4 puntos.
viernes, 28 de marzo de 2014
Invitación
Queridos:
Hemos recibido la invitación de la Academia de Guerra del Ejército, para participar en un seminario que se llevará a cabo entre el 4 y el 10 de abril. El tema es "LA ESTRATEGIA MILITAR EN TIEMPOS DE TRANSICIÓN".
Les invito a que vayamos a la conferencia el próximo viernes. Nos facilitarán transporte de ida y vuelta a la Academia de Guerra (Sangolquí), desde la PUCE. Les aviso con tiempo para que los que tienen trabajo pidan permiso.
Hemos recibido la invitación de la Academia de Guerra del Ejército, para participar en un seminario que se llevará a cabo entre el 4 y el 10 de abril. El tema es "LA ESTRATEGIA MILITAR EN TIEMPOS DE TRANSICIÓN".
Les invito a que vayamos a la conferencia el próximo viernes. Nos facilitarán transporte de ida y vuelta a la Academia de Guerra (Sangolquí), desde la PUCE. Les aviso con tiempo para que los que tienen trabajo pidan permiso.
martes, 25 de marzo de 2014
DETECCION DE PLAGIO.
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Estimados:
1. Diferencias entre el nivel, el tipo de vocabulario, el tono y el estilo del trabajo y el de la estudiante.
2. Variantes en el estilo de redacción (e.g., uso de la primera plural o tercera persona singular) y la secuencia lógica del trabajo.
3. Notas al calce o referencias de fuentes no académicas, de más de cinco años, de autoría desconocida, de la Internet o de libros que no existen en el sistema de bibliotecas.
4. Fuentes de origen o enlaces a páginas electrónicas inactivas o inexistentes.
5. Referencias a tablas, gráficas o materiales que no aparecen en el trabajo.
6. Uso de distintos tipos, tamaños y colores de letras.
7. Incongruencias entre las fuentes citadas y la bibliografía.
8. Inconsistencias en los formatos de las citas y de las fichas bibliográficas.
Por favor, tener cuidado con el tema, para evitar problemas posteriores. Recuerden que el art. 49 del Reglamento General de Estudiantes supone expulsión de la Universidad de comprobarse esta conducta.
- Con la finalidad de ofrecer a la Comunidad Docente de la Universidad una herramienta para la prevención de plagio, se adquirió URKUND, plataforma oficial anti plagio utilizada por la SENESCYT. Los autores plantean que hay ciertas señas para detectar plagio(Clough, 2003; Comas & Sureda, 2007; Medina Díaz & Verdejo Carrión, 2011):
1. Diferencias entre el nivel, el tipo de vocabulario, el tono y el estilo del trabajo y el de la estudiante.
2. Variantes en el estilo de redacción (e.g., uso de la primera plural o tercera persona singular) y la secuencia lógica del trabajo.
3. Notas al calce o referencias de fuentes no académicas, de más de cinco años, de autoría desconocida, de la Internet o de libros que no existen en el sistema de bibliotecas.
4. Fuentes de origen o enlaces a páginas electrónicas inactivas o inexistentes.
5. Referencias a tablas, gráficas o materiales que no aparecen en el trabajo.
6. Uso de distintos tipos, tamaños y colores de letras.
7. Incongruencias entre las fuentes citadas y la bibliografía.
8. Inconsistencias en los formatos de las citas y de las fichas bibliográficas.
- En el caso de la PUCE, utilizaremos el sistema URKUND. Desde ahora, no se recibirán trabajos en formato físico, sino que serán entregados por correo electrónico a la dirección eeguerrero.puce@analysis.urkund.com.
- El sistema lanzará una búsqueda automática y un informe a mi correo en 24 horas. Desde allí se realizará la calificación.
- Si se encuentra similitud o plagio, se utilizará la siguiente tabla:
Por favor, tener cuidado con el tema, para evitar problemas posteriores. Recuerden que el art. 49 del Reglamento General de Estudiantes supone expulsión de la Universidad de comprobarse esta conducta.
lunes, 24 de marzo de 2014
Caso para calificación parcial (Sobre 4)
Estimados:
Adjunto a la presente encontrarán el caso que les propongo para que sea integrante del parcial. Vale 4 puntos y mantiene los requisitos de siempre (Máximo 1500 palabras, formato APA, ortografía).
El jueves les explicaré como debe ser entregado.
Un atento saludo y buena semana
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